Nationalist Didacticism in Fatima Mernissi's Dreams of Trespass:
"Tales of a Harem Girlhood"

Sihem Arfaoui ABIDI*

*Sihem Arfaoui Abidi, Ph.D., Jendouba University, Jendouba, TUNISIA, sou.benarfa@gmail.com

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi / Mediterranean Journal of Humanities / Cilt: I / Sayı: 1 / sf. 1-11
Telif Hakkı © Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi

Abstract: Running counter to the imperialist claim of Children's literature as a European invention and manifestation, this article goes a step further by reading into the ideological interpellation of Fatima Mernissi's Dreams of Trespass: Tales of a Harem Girlhood. Published in 1994, Dreams of Trespass is explored as an African children's text that reads into national education as a means to and a backbone of childhood education. Mernissi's text undermines the child-adult binary (and beyond it the personal/ political split) in the process of exemplifying the formative impact of Moroccan nationalism on the Mernissi children and vice versa.

Keywords: Mernissi, Dreams of Trespass, icon, national heroism, children as citizens

Özet: Çocuk edebiyatının Avrupa'nın bir buluşu ve dışavurumu gibi emperyalist bir söyleme karşı bir duruş sergileyen bu makalede Fatima Mernissi'nin Dreams of Trespass: Tales of a Harem Girlhood adlı eseri incelenmektedir. 1994 yılında yayımlanmış bulunan bu eser Afrikalı çocukların milli eğitimin çocukluk eğitiminin belkemiği olarak kabul ettiği bir metni olarak incelenmiştir. Fas milliyetçiliğinin Mernissi'nin çocukları üzerindeki etkilerini örneklendirirken eserde Mernissi'nin çocuk-yetişkin zıtkutupluluğunu reddetmekte olduğu görülmektedir. Bu reddediş bireysel-siyasi ayrımını da reddetmektedir.